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      政策解讀

      2024年研招新規解讀:考試日期、報考條件與調劑要求全面更新

      政策解讀2024年研招新規解讀:考試日期、報考條件與調劑要求全面更新

      教育部近日公布了《2024年全國碩士研究生招生工作管理規定》(以下簡稱《規定》),明確了2024年全國碩士研究生招生考試的具體安排與一系列重要變化。本文將對這些變化進行一一解讀,幫助考生更好地了解新規,為報考做好準備。一、考試日期提前,初試定于2023年12月23日至25日根據《規定》,2024年全國碩士研究生招生考試...

      政策解讀 / 2024-06-27

      創新驅動未來:深化科教協同育人,培育國家棟梁之才

      政策解讀創新驅動未來:深化科教協同育人,培育國家棟梁之才

      聯播+培養創新型人才是國家、民族長遠發展的大計。從“加快確立人才優先發展戰略布局”到“牢固確立人才引領發展的戰略地位”,再到“把建設戰略人才力量作為重中之重來抓”,習近平總書記對人才培養始終重視有加。6月24日上午,全國科技大會、國家科學技術獎勵大會和中國科學院第二十一次院士大會、中國工程院第十七次院士大會在北京人民大...

      政策解讀 / 2024-06-27

      出國留學經費管理辦法概覽

      政策解讀出國留學經費管理辦法概覽

      一、總則目的:規范出國留學經費的管理和使用,提高資金使用效益,推動出國留學事業發展。定義:出國留學經費是指中央財政安排用于資助國家公派出國留學人員赴國外學習、進修、訪問、交流,以及獎勵優秀自費出國留學人員的經費。二、職責分工財政部:審核教育部報送的出國留學經費預算編制建議。會同教育部確定出國留學經費支出范圍、資助標準和...

      政策解讀 / 2024-06-26

      一年來教育數字化進展概覽與世界數字教育大會籌備動態

      政策解讀一年來教育數字化進展概覽與世界數字教育大會籌備動態

      一年來推進教育數字化進展資源建設與發展:教育資源庫持續擴大,建成世界第一大教育教學資源庫,為師生提供豐富多樣的數字教育資源。發布了一系列教育數字化的標準規范,為全球數字教育的發展提供了指導和支持。平臺建設與應用:國家智慧教育公共服務平臺不斷完善,提供了更加便捷、高效的數字教育服務。該平臺去年還獲得了聯合國教科文組織教育...

      政策解讀 / 2024-06-25

      我國學前教育普惠化成果顯著:普惠性幼兒園占比超八成,入園率大幅提升

      政策解讀我國學前教育普惠化成果顯著:普惠性幼兒園占比超八成,入園率大幅提升

      人民日報北京5月16日電(記者吳丹)教育部今日召開新聞通氣會,詳細介紹了我國學前教育改革發展的顯著成就。據會議披露,自黨的十八大以來,我國學前教育事業取得跨越式發展,成功構建了覆蓋城鄉、公益普惠的學前教育公共服務體系。最新數據顯示,截至2023年,全國普惠性幼兒園(包括公辦園和普惠性民辦園)數量已達到23.6萬所,占幼...

      政策解讀 / 2024-06-25

      學前教育改革:成效顯著與典型經驗探析

      政策解讀學前教育改革:成效顯著與典型經驗探析

      學前教育改革發展的進展成效和典型經驗可以歸納如下:一、進展成效幼兒園數量與入園率大幅增長:截至2023年,全國幼兒園數量達到27.4萬所,比2013年增加7.6萬所,增長了38.2%。2023年全國學前三年毛入園率達到91.1%,比2013年提高了23.6個百分點。區域差距不斷縮?。簭?013年到2023年,學前三年毛...

      政策解讀 / 2024-06-25

      數字人才需求激增,就業新機遇涌現

      政策解讀數字人才需求激增,就業新機遇涌現

      隨著數字經濟的蓬勃發展,數字人才的需求呈現出井噴態勢,為求職者打開了全新的就業空間?!督洕鷧⒖紙蟆吩?月29日的報道中強調,各地舉辦的數字經濟和人工智能專場招聘會,成為透視畢業生就業趨勢的重要窗口。這些招聘會不僅聚焦數字人才缺口,還搭建起供需雙方的高效橋梁。以北京市為例,近期在海淀區國防科技園舉辦的行業專場招聘會中,計...

      政策解讀 / 2024-06-06

      “強基計劃”啟動,取代自主招生,聚焦基礎學科人才培養

      政策解讀“強基計劃”啟動,取代自主招生,聚焦基礎學科人才培養

      近日,教育部正式推出了《關于在部分高校開展基礎學科招生改革試點工作的意見》,簡稱“強基計劃”,標志著從2020年起,原有的高校自主招生方式正式退出歷史舞臺。這一新計劃是在深入調研和總結經驗的基礎上,針對國家重大戰略需求和新高考改革方向而制定的。關注要點解析選拔目標:強基計劃旨在選拔有志于服務國家重大戰略需求、綜合素質優...

      政策解讀 / 2024-06-06

      教育部啟動基礎教育“規范管理年”行動 全面提升基礎教育治理水平

      政策解讀教育部啟動基礎教育“規范管理年”行動 全面提升基礎教育治理水平

      為深入貫徹黨的教育方針,進一步加強中小學幼兒園辦學行為管理,提升基礎教育治理水平,滿足人民群眾對高質量教育的需求,教育部近日發布通知,決定在全國范圍內開展基礎教育“規范管理年”行動。此次行動旨在通過一系列規范整治措施,提升學校管理能力,提高教育教學質量,增強人民群眾對基礎教育的滿意度。一、行動目標“規范管理年”行動旨在...

      政策解讀 / 2024-06-06

      教育部與財政部聯合開展“雙高計劃”績效評價

      政策解讀教育部與財政部聯合開展“雙高計劃”績效評價

      2024年1月16日,教育部辦公廳與財政部辦公廳共同發布了《關于開展中國特色高水平高職學校和專業建設計劃(2019—2023年)績效評價工作的通知》。該通知為“雙高計劃”的績效評價工作提供了全面的指導。教育部職業教育與成人教育司的相關負責人對通知內容進行了詳細解讀。在談及績效評價工作的背景時,負責人提到,自2019年3...

      政策解讀 / 2024-06-01

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